Версия для слабовидящих
Методические рекомендации содержат теоретический материал, где указываются особенности изучения adagio в зависимости от года обучения по дисциплине «классический танец», и методические рекомендации комбинирования движений в зависимости от формы. К практической части работы можно отнести примеры составления комбинаций маленькой и большой форм, нотный материал.
Данное пособие представляет собой систематизированный курс обучения по подбору аккомпанемента, развитию творческих навыков в виде мини – конспектов и приложения для выполнения практических заданий.
Рассматривается специфика работы концертмейстера в хоровом классе, в классе дирижирования, в классе вокала и в классе эстрадного вокала, а так же с солистами – инструменталистами и хореографического искусства.
Рекомендации отражают материал о музыкальном слухе: его виды, особенности, функции, формы и методы работы по развитию тембро – динамического слуха.
Методические рекомендации предназначены для студентов училища культуры и составлены в соответствии с требованиями рабочей программы по учебной дисциплине «Иностранный язык» (английский), ФГОС по специальностям СПО третьего поколения, отражают современные тенденции и требования к изучению и практическому владению инностранными языками в повседневном общении и профессиональной деятельности.
Данное пособие представляет собой систематизированный курс обучения по подбору аккомпанемента, развитию творческих навыков в виде мини – конспектов и приложения для выполнения практических заданий.
Методические рекомендации разработаны для самостоятельной работы студентов по английскому языку, раскрыты вопросы по лексике (логическому изложению грамматических оборотов).
Данные методические рекомендации позволяют оптимизировать самостоятельную работу студентов, реализовать возможности в овладении отдельными аспектами английского языка в процессе работы.
Содержит материал по истории культуры России с древнейшего периода до начала ХХ столетия. Освещаются основные этапы становления российской культуры, рассматриваются некоторые из наиболее значительных её достижений. Содержит отдельные статьи по просвещению, литературе, зодчеству и живописи Древней Руси. Выявляется вклад России в мировую культуру. Также содержит программу курса, список рекомендуемой литературы, иллюстрированный материал по излагаемым темам.
Раскрыт начальный период изучения гамм и основных технических элементов в классе фортепиано, и аппликатура гамм фортепианной техники.
Сборник содержит обработки народных песен старообрядцев и казаков Восточного Забайкалья. Переложение для фортепиано в четыре руки делает исполнение народных песен доступным на инструменте, воспитывает чувство ансамбля, подчеркивая коллективный характер песенного творчества, и дает возможность использовать предлагаемый материал в качестве «регионального компонента» в фортепианном репертуаре студентов специализации «Этнохудожественное творчество», «Сольное и хоровое народное пение», а так же учащихся детских школ искусств.
Методические рекомендации помогают студентам в совершенствовании навыков устной речи, чтения и развития познавательного интереса к родному краю.
Публикуются материалы итоговых государственных экзаменов, прошедших в форме показов в Забайкальском краевом училище культуры на отделении сольного и хорового народного пения. Он же является и пособием вокально-педагогического репертуара для студенческого ансамбля. Стилистиеское разнообразие песен, включенных в сборник, поможет обогатить репертуар и показать многогранность жанра вокального ансамбля. При отборе материала сохранена стилистика музыкальных произведений, были учтены как методические, так и учебно – воспитательные цели.
Предлагаемая система вокально – хоровых упражнений является непосредственным помощником для руководителей народно – хоровых коллективов. Она разъясняет необходимые принципы, подходы к творческому развитию и воспитанию певческой воли.
В сборнике публикуются материалы итоговых государственных экзаменов, прошедших в форме показов в Забайкальском краевом училище культуры на отделении сольного и хорового народного пения. Он же является и пособием вокально-педагогического репертуара для студенческого ансамбля.
Подбор эстетически ценных песен представляет народное музыкально – поэтическое творчество. Изучение многоголосых партитур в подлинных распевах ведет к познанию их богатства и самобытности, к освоению свойственных им композиционных принципов.
Учебно-методическое пособие представляет собой курс дисциплины «Элементарная теория музыки» в определениях, нотных примерах и заданиях для контроля знаний по темам. Материал сгруппирован по разделам по тематическому принципу, включает теоретический материал, нотные примеры (инструктивные и из произведений классической музыки), задания для овладения практическими навыками, контрольные вопросы, тестовые задания.
В сборнике представлены различные виды заданий, планы выполнения самостоятельных работ, рекомендуется литература, формы контроля. Сборник заданий для внеаудиторной самостоятельной работы является частью учебно – методического комплекса по теме «Методика преподавания творческих дисциплин»
Сборник подготовлен с учетом требований, предъявляемых к подготовке специалистов специальности «Социально – культурная деятельность». В нем кратко, но содержательно изложены основные положения курса «Менеджмент в социально – культурной сфере».
Сборник может быть использован как основной и дополнительный материал при подготовке самостоятельной и практической работы, а также как вспомогательный материал при прохождении производственной практики по профессиональному модулю «Менеджмент в социально – культурной сфере» при знакомстве с учреждением культуры, как хозяйствущим субъектом, его структурой и уставной деятельностью.
Сборник подготовлен с учетом требований, предъявляемых к подготовке специалистов специальности «Социально – культурная деятельность». В нем кратко, но содержательно изложены основные положения курса «Менеджмент в социально – культурной сфере».
Сборник может быть использован как основной и дополнительный материал при подготовке самостоятельной и практической работы, а также как вспомогательный материал при прохождении производственной практики по профессиональному модулю «Менеджмент в социально – культурной сфере» при знакомстве с учреждением культуры, как хозяйствущим субъектом, его структурой и уставной деятельностью.
Содержится материал, освещающий основы теории культуры, дающий представление о некоторых наиболее существенных и оригинальных культурологических школах, и концепциях. Рассматриваются основные исторические этапы существования культуры, отмечаются их общие черты и различия. Также содержит программу курса, список рекомендуемой литературы, иллюстрированный материал по излагаемой теме и словарь.
Методические рекомендации по дисциплине «Классический танец» способствуют формированию у выпускников знаний в области методики исполнения движений классического танца. Экзерсис классического танца способствует развитию и формированию навыков, необходимых для исполнения различных видов танцев. В системе хореографического образования классический экзерсис является основой основ и на его изучение обращается пристальное внимание.
Электронное пособие рассчитано на усиление практической направленности изучения курса музыкально-теоретических дисциплин, таких как: «Музыкальная литература», «История мировой культуры» и т.д., обеспечивающих предпрофессиональную подготовку будущих руководителей художественных коллективов, педагогов.
Изучение полифонической музыки, развитие полифонического мышления и слуха, формирование навыков исполнения полифонии имеет огромное
значение в воспитании юных музыкантов. Одна из форм знакомства учащихся и студентов с полифонией – изучение старинных танцев. Приобщение к миру
полифонической музыки посредством творчества старинных композиторов эпохи барокко необходимо для всестороннего развития пианиста. Историческая
справка об авторах музыки и происхождении танцев, данные в пособии, помогут студентам и учащимся в понимании стиля при создании музыкальных
образов. Учебное пособие представляет собой комплекс теоретической информации и практического звучания.
К учебному пособию прилагается аудио-хрестоматия (аудиоиллюстрации в формате midi и mp3. к нотному материалу старинных танцев)
